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智慧教室

智慧教室

        根据国家政策《教育信息化10年发展规划(2011-2020)》“以教育信息化带动教育现代化,以建设、应用和共享数字教育资源为手段,促进每一所学校享有数字教育资源,提高教育教学质量;推进信息技术与教育教学深度融合,培养学生信息化环境下的学习能力”。未来十年教育信息化的发展是整体设计,软硬件、资源与服务的整合。为了解决传统课堂教学模式单一、教学行为无法分析,异地教学无法实现等问题。我们提出建立智慧课堂项目,通过一体化的云端架构,打造多样化教学模式、实时课堂互动,便捷化移动应用、常态化直播录播的智慧课堂。


关键技术

        系统构成:作为课程录制系统,能够在无人值守、不更改目前上课方式的情况下完成课程的录制,兼具手动录制的功能,在不添加其他的设备的情况能够完成一定数量的直播和点播,并且具备多样化的课程制作能力和高质量的文件录制。

        系统格式:支持 1920*1080/50i 广播级标准视频格式,对画面质量要求高,记录课堂的细节。

        系统安全:要求系统运行具有高的可靠性,视频稳定不会出现抖动或突变,音频清晰不会出现干扰或杂音,并且有一定的应急方案。

        系统扩展:系统应具有良好的开放性,即采用开放的接口与技术,建立开放的结构,能够进行实时直播和点播。可以方便地与其他设备进行连接,比如视频会议系统等,完成特定的教学录制需求。

        以上需求反映了技术进步使得操作者在工作流程、操作模式上新的标准要求,同时从节目制作者的角度,提出了务实的需求。


 


        设计原则

        本系统的整体方案设计遵循以下基本原则

        标准化:符合国家视频公开课拍摄制作技术标准。

        先进性:系统选用稳定、成熟的先进技术,系统设计和设备规格应符合专业技术发展潮流,适应数字技术发展的要求。

        灵活性:系统配置灵活,满足学校现有录播需求。

        功能完整性:能完成课程的直播和录制,并考虑与其它系统(视频会议、非编系统和媒资系统)的连接以及未来的发展;

        简便性:控制简单、操作方便、调试快捷。

        智能性:全自动图像分析,支持无人值守、无需额外的软件和硬件。

        稳定性:系统应具有高的运行可靠性,并具备完善的应急方案,且应急操作安全、快捷。系统信号稳定,便于维护。自动录播控制主机基于嵌入式架构设计,稳定性高,具备长期无故障工作的能力。

        高质量:从采集到录制,都保持高质量原则。录制的课程具备长期保存的价值。并且具备丰富的效果制作能力。

        互动录播方案定位为每间教室都能安装、每位教师使用、每节日常课程都能录制的常态化录播工具采用尽可能简洁产品架构设计,施工安装方便大大降低了学校建设维护成本,同时录播课堂提供使用体验。

        针对安装实施,提供“一小时安装,五分钟调试”的快速安装部署的系统架构设计,以小化的产品包构成,满足大化的场景应用需求。

        针对授课教师提供免培训的使用操作体验,授课教师只需一键操作:扫描二维码即可解锁登录,快速进入上课录制预备状态;点击开始后,后台按照人工智能算法不断自我进化的全自动导播策略自动运行,进行录课;下课关机即走,不需要考虑保存(如:对录制课件进行命名等)、上传等繁琐操作。

        针对学校决策者,提供远程电子巡课,消除设备、空间、时间的束缚限制,让学校决策者随时随地的实时掌控课堂真实状况。

        针对电教管理教师,提供跨平台的远程监测、操控工具。让电教管理教师不论在哪里,用什么设备,都可以监管到录播系统的运行状态,并且可以按照故障预警实现“事前干涉”。


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来源:http://www.tianjinyucai.com/product265490.html

发布时间:2019/10/12 11:30:39

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